"Explorando nuestras posibilidades de movimiento"

Islas Castañeda Ivan
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando nuestras posibilidades de movimiento"


Sesión 1: "Descubriendo nuestro cuerpo y sus capacidades"


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos combinarán movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y calentamiento. Realizar estiramientos y movimientos básicos para preparar el cuerpo.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: "Nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento". Explicar a los alumnos que cada uno tiene habilidades motrices diferentes y que exploraremos juntos cómo podemos movernos de diferentes maneras.

  • Actividad principal: Juego de "Simón dice". Los alumnos deberán seguir instrucciones de movimiento que impliquen el control corporal, equilibrio y estabilidad. Por ejemplo: "Simón dice saltar en un pie", "Simón dice caminar de puntitas", etc.

  • Realizar diferentes rondas del juego para que los alumnos experimenten diferentes formas de movimiento.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué movimientos les resultaron más fáciles y cuáles les resultaron más difíciles.

  • Comentar la importancia de conocer y practicar diferentes movimientos para mantener nuestro cuerpo saludable.


Sesión 2: "Movimientos en pareja"


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos combinarán movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones en pareja.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de los m