Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Objetivo: Reconocer que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inclusión de los alumnos con TDAH, conocer sus habilidades y dificultades.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia los compañeros con TDAH.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de los conceptos de coherencia y claridad en la narración.
   
   
   • Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen la importancia de estos aspectos en una narración.
   
   
   • Trabajo en parejas para que los alumnos practiquen la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, prestando atención a la coherencia y claridad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de cuidar la coherencia y claridad en una narración.
   
   
   • Invitación a los alumnos a practicar en casa la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio del tema anterior: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia los compañeros con TDAH.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de los alumnos sobre las actividades y eventos relevantes en la comunidad que narraron en casa.
   
   
   • Comentarios