Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen las tradiciones y conmemoraciones de su localidad.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación del problema: Cada grupo deberá investigar sobre una celebración o conmemoración de su localidad.

Sesión 2:

• Investigación del problema: Los grupos realizarán una investigación sobre la celebración o conmemoración asignada.


• Recopilación de información: Los alumnos buscarán información en libros, internet u otras fuentes relevantes.


• Registro de la información: Los grupos tomarán notas y registrarán la información encontrada.

Sesión 3:

• Organización y elaboración de materiales: Los grupos prepararán materiales visuales y escritos para presentar la información recopilada.


• Practicar la presentación: Los alumnos ensayarán la forma en que presentarán la información a sus compañeros.

Sesión 4:

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo expondrá la informació