Cuerpos geométricos y sus características - cilindro y cono

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características - cilindro y cono

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos los conceptos de cuerpos geométricos, aristas, vértices y caras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cuerpos geométricos que conocen y sus características.


• Mostrar imágenes y ejemplos de cilindros y conos.


• Plantear preguntas guía: ¿Qué características tienen el cilindro y el cono? ¿Cómo podemos construirlos a partir de desarrollos planos?


• Los alumnos formulan hipótesis sobre las respuestas a las preguntas guía.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos diferentes desarrollos planos de cilindros y conos.


• Pedir a los alumnos que analicen los desarrollos planos y busquen similitudes y diferencias entre ellos.


• Los alumnos realizan actividades prácticas de construcción de cilindros y conos a partir de los desarrollos planos.


• Fomentar la observación y manipulación de los cuerpos geométricos para evidenciar sus características.

Sesión 3:

• Revisar las hipótesis formuladas en la sesión 1.


• Los alumnos realizan una actividad de exploración y reconocimiento de las características del cilindro y cono.


• Realizar una puesta en común para compartir las observaciones y conclusiones obtenidas.


• Retroalimentar y corregir las hipótesis iniciales.

Sesión 4:

• Introducir la temática interdisciplinaria: problemas de figuras geométricas.


• Plantear pr