Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

desarrollo sustentable y resiliencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de desastres naturales recientes y preguntar a los alumnos si saben cómo se originaron y cuáles fueron sus consecuencias.


• Actividad introductoria: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes desastres naturales escritos. Cada grupo deberá investigar sobre el desastre asignado y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de desastre natural y sus causas.


• Identificación de los desastres más consecutivos: Como actividad principal, los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los desastres más frecuentes en su región y anotarlos en una hoja de papel o pizarra.


• Medidas de prevención: Los grupos deberán investigar y proponer medidas de prevención para los desastres identificados anteriormente. Cada grupo deberá exponer sus propuestas al resto de la clase.


• Actividad práctica: Simulación de emergencia en el aula. Los alumnos deberán pensar y actuar cómo reaccionarían ante un desastre natural en su escuela, identificando rutas de evacuación y lugares seguros.

Cierre:

• Reflexión y análisis: Los alumnos deberán hacer una reflexión individual sobre la importancia de la prevención y la vulnerabilidad de la población en los desastres naturales.


• Puesta en común: Algunos alumnos podrán compartir sus reflexiones con el resto de la clase.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un desastre natural específico y preparar una presentación pa