Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Patricia Rodríguez-Pérez
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia y promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Identificar las representaciones cartográficas y su utilidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico.

  • Presentar el problema: "Imaginen que son exploradores y desean estudiar un territorio desconocido. ¿Qué herramientas utilizarían para localizar, distribuir, analizar la diversidad, entender la temporalidad y los cambios, e interactuar con el espacio geográfico?"

  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una zona de estudio ficticia.


Desarrollo:



  • Cada grupo de trabajo investigará sobre las diferentes categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico.

  • Los alumnos deberán recopilar información y ejemplos de cada categoría y representación.

  • Fomentar la búsqueda de información en diversas fuentes y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Cada grupo de trabajo presentará sus hallazgos y ejemplos ante el resto de la clase.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Resaltar la importancia de las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico en el estudio de la geografía.