Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán el problema de falta de convivencia, cultura de paz y equidad de género en el aula, y comprenderán la importancia de cumplir normas y reglamentos para regular la convivencia.

Actividades:

1. Presentar el tema y el problema a los alumnos, explicando brevemente la importancia de una convivencia sana y respetuosa, así como la relevancia de promover una cultura de paz y equidad de género.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las normas y reglamentos existentes en el aula y en la escuela, y cómo se relacionan con la convivencia y la equidad de género. Registrar las respuestas en un cartel para que todos los alumnos puedan visualizarlas.


3. Promover una reflexión grupal sobre las consecuencias de no cumplir dichas normas y reglamentos, y cómo afecta esto la convivencia y el trato igualitario entre compañeros.


4. Realizar una actividad de análisis y discusión en grupos pequeños, donde cada grupo deberá seleccionar una norma o reglamento y argumentar su importancia para la convivencia y la equidad de género. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


5. Cierre de la sesión: Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos y reforzar el objetivo de la sesión.

Sesión 2: Elaboración de documentos que regulan la convivencia

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos diseñarán un documento que regule la convivencia en el aula, promoviendo la cultura de paz y la equidad de género.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos las normas y reglamentos analiz