Introducción al tema y exploración de palabras con el sonido "z"

KAREN
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa, la exploración y el juego como estrategias de enseñanza.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de palabras con el sonido "z"


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y reconozcan palabras que comiencen con el sonido "z" a través del juego simbólico.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Saludo a los alumnos y preguntas sobre las palabras que comienzan con el sonido "z". Ejemplo: ¿Alguno de ustedes conoce alguna palabra que comience con el sonido "z"?



  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que hoy van a explorar palabras que comienzan con el sonido "z". Mostrar imágenes de objetos o animales que empiecen con la letra "z" y preguntar a los alumnos si conocen su nombre.



  3. Juego simbólico: Organizar un rincón de juego con objetos y juguetes que comiencen con el sonido "z". Los alumnos podrán explorar y jugar libremente, utilizando las palabras relacionadas con los objetos y juguetes.



  4. Registro de palabras: Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y crayones. Pedirles que dibujen y escriban las palabras que conocen que comienzan con el sonido "z". Preguntar a los alumnos si pueden pensar en alguna otra palabra mientras realizan la actividad.



  5. Cierre de la sesión: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan las palabras que encontraron y las muestren a sus compañeros. Elogiar sus esfuerzos y motivarlos a seguir explorando palabras con el sonido "z".




Sesión 2: Reconocimiento de la letra "z" en libros de su entorno


Objetivo: Que los alumnos reconozcan la letra "z" en libros de su entorno y comprendan su significado en el contexto de la historia.


Actividades