Conociendo nuestro entorno natural

Fatima Preciado
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Educación Ambiental.


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro entorno natural


Objetivo: Reconocer y describir los diversos seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el entorno donde viven los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación de la situación problemática: "Los alumnos de primero cuidan y respetan su entorno natural".



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por cuidar y respetar el entorno natural.

    • Indagar si algún alumno ha realizado acciones para cuidar o respetar la naturaleza en su hogar o comunidad.



  2. Observación y descripción de fotografías de diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza.



    • Mostrar fotografías que representen animales, plantas, hongos, microorganismos, ríos, mares, lagos, suelos, montañas, valles y aire.

    • Pedir a los alumnos que describan lo que observan en cada fotografía.

    • Fomentar preguntas y reflexiones sobre la importancia de estos seres y componentes en nuestro entorno.



  3. Realización de un dibujo del entorno natural.



    • Entregar hojas y materiales de dibujo a los alumnos.

    • Pedirles que dibujen su entorno natural, incluyendo animales, plantas, paisajes, etc.

    • Comentar los dibujos en grupo y destacar la diversidad que existe en cada uno.




Sesión 2:
Título: La interdependencia en la naturaleza


Objetivo: Comprender la interdependencia entre los seres vivos y los componentes de la naturaleza.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior.

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos.

    • Resaltar la importancia de cuidar y respetar el entorno natural para mantener la interdependencia entre los seres vivos y los componentes de la naturale