El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Manuel Alejandro Diaz
Ubicación curricular
Contenido El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte alternativas para la protección y recuperación del suelo y colabora de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia del suelo en la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
- Mostrar imágenes y vídeos relacionados con la pérdida de suelo y la importancia de su protección y recuperación.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema del suelo.
- Cada grupo deberá investigar y responder a las preguntas utilizando diferentes fuentes de información.
- Fomentar la colaboración y la búsqueda de alternativas para la protección y recuperación del suelo.
- Cada grupo deberá presentar sus respuestas y alternativas ante el resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las respuestas y alternativas presentadas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de proteger y recuperar el suelo para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
- Plantear la problemática de la falta de interés para presentar propuestas relacionadas con problemáticas ambientales locales.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la problemática planteada en la sesión anterior.
- Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de presentar propuestas para solucionar problemáticas ambientales locales.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una problemática ambiental local relacionada con el suelo.
- Cada grupo deberá analizar la problemática asignada y buscar alternativas de solución.
- Fomentar la colaboración y la búsqueda de propuestas innovadoras.
- Cada grupo deberá present