Procesos técnicos.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por procesos técnicos.


• Presentar el objetivo de la clase: describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Explicar la importancia de entender cómo funcionan los procesos técnicos en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de sistemas técnicos, como una fábrica, una granja, una planta de tratamiento de agua, etc.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos que interactúan en cada sistema técnico, como formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus ideas y opiniones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen un sistema técnico para resolver un problema específico.


• Reflexionar sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Realizar una breve discusión en la que los alumnos compartan lo que aprendieron en la clase.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo lo cumplieron.


• Plantear una pregunta para reflexionar y que los alumnos respondan por escrito en su cuaderno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de bajo nivel de desarrollo de habilidades de lectura, escritura y cálculo mental.


• Explicar cómo los procesos técnicos pueden ayudar a resolver este problema.


• Presentar el objetivo de la clase: identificar la relación entre los procesos t