Introducción al tema y formación de equipos

Juan Rojas
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia.

  • Introducción al problema: las drogas y sus clasificaciones.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los procesos técnicos y su impacto en la sociedad.

  • Formación de equipos de trabajo (5-6 alumnos por equipo) para el desarrollo del proyecto.

  • Asignación de roles dentro de cada equipo (investigador, presentador, organizador, etc.).


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y la relación entre la tecnología y la sociedad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación sobre los sistemas técnicos (50 minutos)


Inicio:



  • Recordatorio de los roles asignados dentro de los equipos y de las tareas asignadas.

  • Presentación de los diferentes tipos de sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados).

  • Explicación de la relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes sistemas técnicos.

  • Recopilación de información y ejemplos de cada tipo de sistema técnico.

  • Identificación de las características y procesos de cada sistema.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de informe o presentación.

  • Discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre los sistemas técnicos.


Sesión 3: Relación entre los sistemas técnicos y el pro