Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

educación integral, promoviendo la formación integral del alumno en diferentes aspectos de su vida.

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento corporal.


• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar su importancia en la vida diaria y en la práctica de las diferentes disciplinas deportivas.


• Presentación del problema a abordar en la clase: las drogas y sus clasificaciones. Explicar brevemente cómo afectan a la salud y el rendimiento deportivo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realización de actividades físicas que pongan en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices. Por ejemplo, juegos de coordinación motriz, circuitos de agilidad, ejercicios de equilibrio, etc.


• Durante el desarrollo de las actividades, se promoverá la reflexión y el diálogo entre los alumnos acerca de las capacidades, habilidades y destrezas que están utilizando y cómo pueden mejorarlas.


• Integración del tema de las drogas de manera interdisciplinar: se realizarán dinámicas grupales en las que los alumnos investiguen y compartan información sobre las drogas y sus clasificaciones. Se fomentará la reflexión sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas en el rendimiento deportivo y la salud en general.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabajadas en la clase.