Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de multiplicación y división, su relación como operaciones inversas, y practicar diferentes procedimientos para resolver multiplicaciones de tres cifras.

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema que se va a trabajar: multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.


• Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre qué es la multiplicación y la división, y cómo están relacionadas entre sí.


• Mostrar ejemplos simples de multiplicación y división y pedir a los alumnos que los resuelvan en sus cuadernos.

Actividad 2: (25 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes procedimientos para resolver multiplicaciones de tres cifras, como la suma de multiplicaciones parciales y las multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros.


• Explicar cada procedimiento y realizar ejercicios junto con los alumnos para que practiquen.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios adicionales para que los resuelvan de manera independiente, utilizando los procedimientos aprendidos.

Actividad 3: (10 minutos)

• Realizar una actividad de resolución de problemas relacionados con multiplicaciones de tres cifras.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que requieran el uso de la multiplicación y la división, como repartir una cantidad de objetos en grupos iguales o calcular el costo total de varios productos.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas en sus cuadernos, utilizando los procedimientos aprendidos.

Sesión 2:

Objetivo: Continuar practicando los procedimientos para resolver multiplicaciones de tres cifras, y evaluar la c