Introducción al proyecto y al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

BRENDA IVON SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, y su utilidad en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares, y cómo el uso del dibujo y la escritura puede ser útil en este sentido.

  2. Presentar ejemplos de situaciones en las que el uso del dibujo y la escritura es necesario para recordar y organizar tareas y acuerdos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y escriban una lista de tareas o acuerdos escolares que deban recordar.

  4. Comentar las listas realizadas por los alumnos, destacando la importancia de la claridad y la organización en el dibujo y la escritura.

  5. Establecer los acuerdos de convivencia y de seguimiento para mantener una cultura de paz en el aula, y registrarlos mediante dibujos y escritura.


Sesión 2:
Tema: Aplicación del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, aplicándolo en situaciones concretas.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  2. Presentar situaciones concretas en las que los alumnos deberán utilizar el dibujo y la escritura para recordar tareas, mensajes o a