Comunicación y representación técnica

Plan de clase

género y promover la inclusión de todos los alumnos.

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Acoso

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Género e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de autoevaluación para medir el grado de comprensión y aplicación de los conceptos técnicos aprendidos durante las sesiones. 2. Rubrica de evaluación del proyecto final, teniendo en cuenta la creatividad, calidad de la presentación y el mensaje transmitido.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos. Discusión grupal sobre la problemática del acoso y su impacto en la sociedad.

Desarrollo: Explicación de los diferentes medios de comunicación y representación técnica (como videos, presentaciones, infografías, etc.). Ejemplos de proyectos que han sido difundidos exitosamente. Formación de equipos de trabajo.

Cierre: Tarea individual: investigar y seleccionar un proyecto propio para la difusión. Designar roles dentro del equipo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la tarea anterior y revisión de los roles en los equipos. Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemáticas sociales como el acoso.

Desarrollo: Elaboración de un plan de acción para la difusión del proyecto elegido. Identificación de las personas y grupos a los que se qui