Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Anayeli Meza
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los efectos del calor sobre los objetos, a partir de experimentar con ellos al frotarlos unos con otros; reconoce que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción del tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
- Explicación del objetivo: Describir los efectos del calor sobre los objetos a partir de experimentar con ellos al frotarlos unos con otros; reconocer que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.
- Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué efectos pueden tener el calor y la aplicación de fuerzas sobre los objetos.
- Presentación de conceptos básicos: Transferencia de calor, fricción, temperatura.
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán experimentos en grupos pequeños, frotando diferentes objetos para observar los efectos del calor y la aplicación de fuerzas.
- Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones en grupo.
Sesión 2:
- Repaso del tema y objetivos de la clase anterior.
- Juego tradicional: "Carrera de la cuchara". Los alumnos participarán en un juego en el que deberán transferir una bolita de algodón de un extremo a otro de un circuito utilizando una cuchara. Se reflexionará sobre los efectos del calor y la aplicación de fuerzas en el juego.
- Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán experimentos donde deberán aplicar fuerza y calor sobre diferentes objetos para observar los efectos.
- Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones en grupo.
Sesión 3:
- Repaso del tema y objetivos de las clases anteriores.
- Juego tradicional: "La cuerda". Los alumnos participarán en un juego de cuerda y s