Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Educación para la Paz y los Derechos Humanos.

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Fentanilo

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Educación para la Paz y los Derechos Humanos

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Explicación de la importancia de la satisfacción de necesidades en la creación e innovación técnica.


• Introducción al concepto de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en relación a la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.


• Discusión en grupo sobre la problemática del fentanilo y su relación con los factores mencionados.

Sesión 2:

• Reflexión individual sobre los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones propios en relación a los procesos técnicos.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión en grupo.


• Análisis de casos reales relacionados con la problemática del fentanilo y cómo los factores mencionados pueden influir en su desarrollo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre diferentes procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Análisis de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones presentes en cada pr