Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema de la comunidad: La basura y su abordaje a través del reciclado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: hablar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y explicar el problema de la basura en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden comunicar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con el reciclaje.


• Practicar la expresión oral en pequeños grupos, donde cada alumno deberá compartir una idea completa sobre el tema utilizando diferentes lenguajes (verbal, corporal, visual).


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera clara y completa.

Sesión 2:

• Investigar sobre diferentes tipos de basura y su clasificación.


• Crear un mural con imágenes y palabras relacionadas con el reciclaje.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deberán comunicar una necesidad relacionada con la basura utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades para solucionar problemas comunitarios.

Sesión 3:

• Invitar a un especialista en reciclaje para que hable sobre su experiencia y la importancia de reciclar.


• Realizar una actividad de expresión oral en la que cada alumno deberá compartir una vivencia relacionada con el reciclaje.