Identificación del problema y búsqueda de soluciones

Emma Vázquez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo físico, emocional, social y cognitivo de los alumnos.


Sesión 1: Identificación del problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno, así como en el uso responsable de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.


Actividades:



  1. Introducción al tema: El maestro iniciará la clase comentando la importancia de cuidar de sí mismos y del entorno en el que se encuentran. Se promoverá una breve reflexión sobre cómo cada uno puede contribuir a crear un ambiente de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

  2. Presentación del problema: Se presentará el problema de los hábitos saludables, enfocándose en cómo los alumnos pueden mejorar sus hábitos de cuidado personal y del entorno. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con el tema.

  3. Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y, utilizando internet y otras fuentes de información, buscarán posibles soluciones al problema planteado. Cada equipo presentará una propuesta de solución, argumentando su viabilidad y beneficios.


Sesión 2: Análisis y selección de soluciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán y seleccionarán las mejores soluciones al problema de los hábitos saludables, considerando su impacto en el cuidado de sí, del entorno y en el uso responsable de internet y redes sociales.


Actividades:



  1. Revisión de propuestas: El maestro guiará una discusión grupal para analizar las distintas propuestas de solución presentadas por los equipos. S