Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Aprendizaje servicio

Jorge Abraham Rodarte
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Aprendizaje servicio


Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Problema a abordar: Los alumnos desean aprender todo sobre métodos técnicos de investigación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fases de desarrollo:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los métodos técnicos de investigación en diferentes disciplinas.

  • Motivar a los alumnos a trabajar en un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con los métodos técnicos de investigación.

  • Cada grupo deberá realizar un diagnóstico de necesidades en su entorno cercano para plantear el problema que abordarán.

  • Guiar a los alumnos en la investigación de alternativas de solución, fomentando la creatividad y el pensamiento estratégico.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su problema y las alternativas de solución que han investigado.

  • Promover la reflexión sobre las características que deben tener las soluciones para adaptarse a los criterios y condiciones contextuales.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los problemas planteados por cada grupo en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de investigación en grupo para buscar información sobre los métodos técnicos de investigación que podrían ser útiles para resolver los problemas planteados.


Desarrollo: