Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Planeación de Clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Problemática a Abordar: Bajo rendimiento escolar, lectura y comprensión, desconocen las implicaciones de los procesos productivos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de Evaluación Formativa: Se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Interdisciplinar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo los procesos productivos afectan social, económica y ambientalmente a nuestra comunidad y al mundo?"


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que conocen y sus implicaciones.


• Presentación de la problemática a abordar: Bajo rendimiento escolar, lectura y comprensión, desconocen las implicaciones de los procesos productivos de su comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Asignación de la tarea: Investigar y recopilar información sobre los procesos productivos de su comunidad y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Sugerencia de fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre:

• Cada equipo presenta brevemente la información recopilada.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los procesos productivos y sus implicaciones en la c