Exposición sobre temas diversos

Luisa Victoria Catti
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y ser adaptada a las necesidades específicas de los alumnos.


Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando:



  • Como presentador o presentadora:



    • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes para usar como guía.

    • Usar pronombres y nexos.

    • Valorar el interés del auditorio.



  • Como audiencia:



    • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

    • Tomar nota de lo que se quiere recordar.




Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los estudiantes dialogan sobre las actividades realizadas durante sus vacaciones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y realizar una dinámica de presentación para fomentar un ambiente inclusivo y de colaboración.



  2. Activación de conocimientos previos (10 minutos): Realizar una tormenta de ideas sobre los diferentes temas que los estudiantes podrían exponer. Anotar todas las ideas en un cartel y seleccionar algunos temas para trabajar en las próximas sesiones.



  3. Desarrollo (25 minutos): Explicar a los estudiantes los pasos para planear una exposición:
    a. Elegir un tema y definir el objetivo de la exposición.
    b. Investigar y recopilar información relevante sobre el tema.
    c. Organizar los contenidos de la exposición en un guion o esquema.
    d. Preparar materiales de apoyo, como imágenes, carteles o maquetas.
    e. Practicar la exposición para familiarizarse con el contenido y mejorar la fluidez.



  4. Cierre (5 minutos): Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de la planificac