Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales en los alumnos.

Sesión 1: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Se les presenta el problema: Los alumnos olvidan la información que ya tenían sobre las culturas prehispánicas y no hay un aprendizaje significativo. Se les pregunta a los alumnos si han experimentado esta situación y se les invita a reflexionar sobre las posibles causas de este olvido.


• Se establece una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles causas del olvido de la información.

Desarrollo (30 minutos):

• Se forman grupos de trabajo y se les asigna una cultura prehispánica de Mesoamérica.


• Cada grupo investigará sobre aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de la cultura asignada.


• Durante la investigación, se les orienta a los grupos a buscar información relevante, confiable y actualizada.


• Los alumnos deberán elaborar un informe en el que reconstruyan los aspectos de la vida cotidiana de la cultura asignada, resaltando los aspectos más relevantes.


• Se les recuerda a los alumnos que deben trabajar de manera interdisciplinar, utilizando diferentes fuentes y enfoques para abordar el tema.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentan sus informes ante el resto de la clase.


• Se promueve la participación y el diálogo entre los alumnos, fomentando el intercambio de ideas y la reflexión crítica sobre las culturas prehispánicas de Mesoamérica.


• Se realiza una síntesis de lo aprendido y se destacan los aspectos más rele