Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos. Explicar la importancia de conocer las diferentes fuentes de energía y su transformación en los procesos tecnológicos.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen las distintas fuentes de energía, así como la forma en que esta se transforma durante un proceso técnico.


• Generación de preguntas orientadoras: ¿Qué fuentes de energía conocemos? ¿Cómo se transforma la energía durante un proceso técnico?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las preguntas orientadoras.

Desarrollo:

• Presentación de las diferentes fuentes de energía y su forma de transformación.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre una fuente de energía específica y su transformación en un proceso técnico. Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión en clase sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y la importancia de tomar decisiones responsables para prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Solicitud de ejemplos de situaciones cotidianas en las que se apliquen los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: Investigación individual sobre un caso real en el que se haya tomado una decisión responsable en relación a la energía en un proceso técnico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes fuentes de energía y su transformación en los procesos técnicos.


• Actividad: Presentación individual de los