Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Rocio Juárez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Aprendizaje Servicio, donde los alumnos podrán aprender a través de la acción y a la vez realizar un servicio a la comunidad.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión:
- Reflexionar sobre el valor de la familia y la importancia de sus integrantes para el desarrollo personal y afectivo.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan algo especial sobre su familia y lo que más valoran de ella.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje Servicio y explicarles que trabajarán en equipo para realizar una acción que beneficie a la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podrían realizar en el ámbito de la familia para promover la importancia de la misma.
- Elegir una acción concreta que se llevará a cabo en la siguiente sesión.
- Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y lo que les gustaría lograr con la acción que realizarán en la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión:
- Llevar a cabo una acción que promueva el valor de la familia y la importancia de sus integrantes para el desarrollo personal y afectivo.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar a los alumnos la acción que realizarán en esta sesión y revisar los roles de cada miembro del equipo.
- Desarrollo (30 minutos):
- Realizar la acción elegida en la sesión anterior. Esto podría ser, por ejemplo, llevar a cabo una entrevista a un miembro de la familia para conocer su historia, habilidades o experiencias significativas.
- Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan sus exper