Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover la participación activa de los mismos.

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

PDA: Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema del debate y su importancia en la sociedad.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a participar y expresar su opinión de manera crítica.
   
   
   • Plantear el problema de los estudiantes relacionado con los cambios por su etapa de la adolescencia y los problemas de casa.
   
   
   
   



2. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tema de debate relacionado con los problemas mencionados.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado, recopilando información y argumentos a favor y en contra.
   
   
   
   



3. Preparación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá organizarse para preparar su exposición en el debate.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de cada grupo.
   
   
   • Los estudiantes deberán identificar los puntos fuertes de su postura y anticipar posibles argumentos contrarios.
   
   
   
   



4. Debate (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar un debate en el aula, asignando roles de participantes, moderador y público.
   
   
   • Los estudiantes deberán utilizar sus argumentos y escuchar atentamente a los demás participantes.
   
   
   • El moderador deberá asegurar que se respeten los turnos de palabra y promover la participación equitativa.
   
   
   
   



5. Reflexión y conclusión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre el proceso de debate y la participac