Introducción al tema de las actitudes y prácticas de género en la comunidad
gabriela corte
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las actitudes y prácticas de género en la comunidad
Objetivos:
- Introducir a los alumnos al tema de las actitudes y prácticas de género en la comunidad.
- Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las diferencias entre hombres y mujeres en su comunidad.
- Generar una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una breve explicación sobre las actitudes y prácticas de género en la comunidad, destacando la desigualdad de género.
- Mostrar ejemplos concretos de situaciones en las que se evidencia la desigualdad de género.
- Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos sobre estas situaciones.
Cierre (5 minutos):
- Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de la igualdad de género en su comunidad.
- Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.
Sesión 2: Análisis de las actitudes y prácticas de género en la familia
Objetivos:
- Analizar las actitudes y prácticas de género que prevalecen en las familias.
- Reflexionar sobre la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones familiares en las que se evidencie la desigualdad de género.
- Después de cada representación, promover el análisis y la reflexión sobre las actitudes y prácticas de género presentes