Desarrollo de capacidades y habilidades motrices a través de juegos

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1: Desarrollo de capacidades y habilidades motrices a través de juegos

Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a trabajar.
   
   
   • Actividad de calentamiento: Realizar una actividad física que permita a los alumnos activar su cuerpo y prepararse para la clase, como por ejemplo, una serie de estiramientos y movimientos articulares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación teórica: Explicar a los alumnos qué son las capacidades y habilidades motrices y su importancia para el desarrollo físico.
   
   
   • Juego 1: "Carrera de obstáculos": Organizar a los alumnos en parejas y colocar diferentes obstáculos en el aula o patio. Cada pareja deberá superar los obstáculos de forma creativa y rápida, combinando diferentes patrones básicos de movimiento (saltar, gatear, rodar, etc.).
   
   
   • Juego 2: "Circuito de habilidades": Establecer diferentes estaciones con actividades que requieran el uso de distintas habilidades motrices, como lanzamientos, equilibrios, desplazamientos, etc. Los alumnos deberán recorrer el circuito y realizar cada actividad de forma adecuada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y conclusión: Hacer una breve reflexión sobre lo aprendido durante la clase, resaltando la importancia de combinar los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.
   
   
   • Tarea para el hogar: Asignar a los alumnos una tarea en la que apliquen lo aprendido en clase, como por ejemplo, diseñar un cir