Introducción a los recursos literarios y su uso en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia.

JESÚS ALBERTO CASTRO
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia comunicativa.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios y su uso en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y establecer los objetivos a alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la comunicación.

  • Plantear el problema relacionado con la dificultad de redactar biografías y cómo los recursos literarios pueden ayudar en su elaboración.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de recursos literarios: metáfora, personificación, hipérbole, etc.

  • Mostrar ejemplos de cómo se utilizan estos recursos en textos literarios y en la comunicación cotidiana.

  • Proporcionar a los alumnos una lista de recursos literarios y su definición.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y utilicen recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno familiar.

  • Guiar a los alumnos en la elaboración de una carta personal utilizando recursos literarios.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la comunicación para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Evaluar el aprendizaje de los alumnos a través de preguntas y participación en clase.

  • Asignar tarea: los alumnos deberán escribir una biografía utilizando recursos literarios relacionados con su entorno familiar.


Sesión 2:
Tema: Recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repasar los conceptos de recu