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Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Objetivo de aprendizaje:
El alumno será capaz de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología:
Aprendizaje por indagación, donde los alumnos serán los protagonistas de su propio aprendizaje. Se promoverá el trabajo colaborativo y el uso de diferentes recursos tecnológicos.

Interdisciplinariedad:
Se abordará el problema de la falta de interés por la clase a través de la incorporación de actividades y ejemplos relacionados con otras asignaturas, como la física, la biología y la economía.

Sesión 1: Inicio

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre la obtención y representación de información a través de gráficas.


• Generación de preguntas por parte de los alumnos sobre el tema a tratar.


• Presentación de una situación problemática que motive el interés de los alumnos por aprender sobre el tema.

Sesión 1: Desarrollo

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de gráficas y su utilidad en la vida cotidiana.


• Explicación de los conceptos básicos sobre la obtención y representación de información a través de gráficas.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos investiguen y analicen distintas gráficas y su interpretación.


• Uso de recursos tecnológicos como programas de diseño gráfico y hojas de cálculo para crear y analizar gráficas.


• Presentación de ejemplos interdisciplinares relacionados con otras asignaturas.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula.

Sesión 1: Cierre

• Reflexión y debate sobre lo aprendido