Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Bajo dominio de operaciones básicas

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su importancia en nuestra vida diaria.


• Introducción a la concentración de sustancias en mezclas.


• Actividad de indagación: Los alumnos elegirán un producto de higiene personal y buscarán información sobre su composición y concentración de sustancias.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación de los conceptos de porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán un experimento para calcular la concentración de una sustancia en una mezcla de forma experimental.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán la concentración de sustancias en productos alimenticios, como bebidas y alimentos envasados, y analizarán su relación con la salud y el consumo responsable.

Sesión 4:

• Revisión de los productos de higiene personal investigados por los alumnos en la primera sesión.


• Debate y discusión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en