Introducción al tema

Lucia Encinas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y conservación del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la caracterización y localización del territorio donde viven los alumnos, enfocándose en México y su entidad federativa.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de conocer y comprender las características de nuestro territorio.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes y preguntar a los alumnos sobre los elementos que pueden identificar en ellas, como el suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua, entre otros.

  3. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una entidad federativa de México. Pedirles que investiguen y elaboren una breve presentación sobre las características geográficas y culturales de la entidad.

  4. Presentación y discusión: Cada grupo deberá exponer su presentación al resto de la clase. Fomentar la participación y promover la discusión entre los alumnos.


Sesión 2: Organización política y cambios históricos


Objetivo de la sesión: Conocer la organización política de México y sus cambios históricos hasta su conformación actual.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Hacer una breve revisión de las características geográficas de las entidades federativas presentadas en la sesión anterior.

  2. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un período histórico de México (por ejemplo, prehispánico, colonial, independencia, revolución mexicana). Pedirles que investiguen sobre los cambios políticos y territoriales que ocurrieron en ese período.

  3. Presentación y discusión: Cada grupo deberá exponer s