Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

MARLEN BERENICE MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto hacia todas las personas.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Iniciar la clase con una reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentar a los estudiantes el problema central: la violencia de género, sexual y la trata de personas, y explicarles que deberán buscar soluciones y propuestas para prevenirlas y combatirlas.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los diferentes tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas.

  • Cada grupo debe buscar ejemplos reales de casos de violencia y analizar cómo se manifestaron, quiénes fueron las víctimas y qué consecuencias tuvo.

  • Después de la investigación, cada grupo deberá presentar al resto de la clase los resultados de su investigación, destacando las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes y las acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

  • Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y promover un ambiente de respeto y escucha.


Fase de Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la clase, destacando la importancia de respetar los derechos de todas las personas y promover la igualdad de género.