Introducción a los números y sus unidades

Plan de clase

Competencia matemática.

Sesión 1: Introducción a los números y sus unidades

Duración: 45 minutos

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Competencias a desarrollar:

• Competencia matemática: Utilizar los números en situaciones cotidianas y en la resolución de problemas.


• Competencia lingüística: Expresión oral y comprensión auditiva.

Recursos necesarios:

• Pizarra o panel digital.


• Tarjetas con números del 0 al 1000.


• Papel y lápiz para los alumnos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos e introducción al tema de la clase.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen algunos números más allá del 100 y cómo se llaman.
   
   
   • Pedir a algunos alumnos que nombren números mayores a 100 y escribirlos en la pizarra.
   
   
   • Mostrar una tarjeta con un número escrito y preguntar a los alumnos si saben qué unidades, decenas y centenas tiene.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué son las unidades, decenas y centenas en los números.
   
   
   • Mostrar una tarjeta con un número y pedir a los alumnos que identifiquen las unidades, decenas y centenas.
   
   
   • Realizar ejercicios en la pizarra en los que los alumnos deban identificar las unidades, decenas y centenas de diferentes números.
   
   
   • Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo números y señalando las unidades, decenas y centenas.
   
   
   
   



4. Aplicación práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y entregar a cada pareja una tarjeta con