Introducción a los números

Plan de clase

desarrollo integral y inclusivo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno y comenzarán a reconocer los números.

Actividades:

1. Juego de contar objetos: En parejas, los alumnos contarán objetos que se encuentren en el salón de clases. Registrarán el número en una hoja de papel y lo mostrarán al resto del grupo.


2. Observación de números: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen números y pedirles que los nombren. Luego, preguntar en qué situaciones cotidianas han visto esos números.


3. Creación de un collage numérico: Entregar a cada alumno una hoja de papel y revistas o periódicos recortados. Los alumnos buscarán imágenes de números y los pegarán en el papel para formar una secuencia numérica.

Recursos:

• Objetos diversos para contar


• Imágenes de números


• Revistas o periódicos para recortar

Sesión 2:
Tema: Relación entre números y objetos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos establecerán la relación entre los números y los objetos de su entorno.

Actividades:

1. Juego de asociación: Mostrar a los alumnos tarjetas con números y tarjetas con imágenes de objetos. Los alumnos deberán asociar cada número con la cantidad de objetos que representan.


2. Conteo de objetos en el entorno: Salir al patio de la escuela y pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de árboles, bancos, etc. Registrarán los números en una tabla.


3. Elaboración de un libro de números: En grupos pequeños, los alumnos crearán un libro de números, donde cada página mostrará una imagen de objetos acompañada del número correspondiente. Los alumnos decorarán y numerarán las páginas.

Recursos: