Introducción a las figuras geométricas

Yaris Diaz
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje por indagación, es decir, que los estudiantes investiguen, experimenten y descubran por sí mismos los conceptos y características de las figuras geométricas.


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (Duración: 45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de identificar figuras geométricas básicas y describir sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará a los estudiantes diferentes objetos del aula que tengan forma de figuras geométricas y les pedirá que las identifiquen y describan sus características.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los estudiantes trabajarán en equipos y recibirán un conjunto de figuras geométricas recortadas en cartulina. Deberán observar las figuras, identificar su forma, contar sus lados y vértices, y registrar sus observaciones en una tabla.

  3. Cierre (10 minutos): Los equipos compartirán sus observaciones y el docente guiará una discusión sobre las características de las figuras geométricas.


Sesión 2: Trabajo con el tangram (Duración: 45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Los estudiantes observarán diferentes figuras realizadas con el tangram y tratarán de identificar qué animales, plantas u objetos representan.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los estudiantes trabajarán individualmente con un tangram y deberán utilizar las piezas para crear diferentes figuras, como animales, plantas u objetos. Luego, deberán describir oralmente y por escrito el nombre y las características de las figuras que han creado.

  3. Cierre (10 minuto