Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

enfoque comunicativo y participativo, promoviendo la interacción y el diálogo entre los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela".


• Motivación: mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de violencia en las familias y las escuelas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.


• Lectura de textos cortos en inglés sobre violencia en la familia y la escuela.


• Identificación y subrayado de expresiones de violencia en los textos.


• Realización de actividades de comprensión sobre los textos leídos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y las escuelas.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de expresiones de violencia en inglés presentes en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Motivación: presentación de testimonios de personas que han sido víctimas de violencia en la familia o la escuela.

Desarrollo:

• Exposición de los ejemplos de expresiones de violencia en inglés encontrados por los alumnos.


• Análisis y discusión de los ejemplos, enfatizando la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Introducción del concepto de violentómetro y su relación con las emociones.


• Explicación de las diferentes escalas y colores del violentómetro.

Cierre:

• Elaboración de un violentómetro en inglés, relacionando cada escala con diferent