Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben considerar los conocimientos, habilidades y actitudes que se espera que los estudiantes desarrollen a lo largo de la clase.

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Biología: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema anteriormente estudiado.


• Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre las sustancias adictivas y sus efectos en el cuerpo humano?

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Presentación de conceptos clave sobre las sustancias adictivas y su relación con el sistema nervioso y el funcionamiento integral del cuerpo humano. (20 minutos)


• Realización de una actividad práctica en grupos: investigación sobre el consumo de sustancias adictivas y sus efectos en diferentes aspectos de la vida (salud, sexualidad, economía y sociedad). Los estudiantes deberán recopilar información, analizarla y preparar una presentación para compartir sus hallazgos. (40 minutos)


• Exposición y discusión de las presentaciones de los grupos. (20 minutos)

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: ¿Por qué es importante evitar el consumo de sustancias adictivas? Los estudiantes deberán