Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la confusión de exponentes y falta de reconocimiento de potencias, así como abordar la problemática de la violencia en la comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 min): Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana. Hacer referencia a la problemática de la confusión de exponentes y la importancia de dominar este concepto para el cálculo de potencias.


2. Actividad de indagación (25 min): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas relacionadas con el tema. Fomentar la búsqueda de respuestas y la discusión entre los integrantes del grupo.


3. Puesta en común (10 min): Cada grupo compartirá sus descubrimientos y conclusiones. El profesor guiará la discusión y fomentará el pensamiento crítico.

Sesión 2:

1. Repaso (10 min): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas o preguntas que hayan surgido.


2. Actividad práctica (25 min): Entregar a cada alumno una serie de ejercicios relacionados con el cálculo de potencias con exponente entero. Los alumnos resolverán los ejercicios de manera individual.


3. Puesta en común y corrección de ejercicios (10 min): El profesor revisará los ejercicios resueltos por los alumnos y aclarará dudas o errores que hayan surgido.

Sesión 3:

1. Repaso (10 min): Recordar lo aprendido en las sesiones an