Introducción al tema

Galván Palacios Paola Berenice
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y colaborativa de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de escribir su nombre y apellidos y el de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.


Actividad 1: Charla motivacional (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una charla motivacional sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.

  • Resaltar la importancia de los nombres y apellidos para la identidad personal y familiar.


Actividad 2: Juego de adivinanzas (15 minutos)



  • Organizar un juego de adivinanzas donde los alumnos tengan que adivinar el nombre y apellido de sus compañeros.

  • Los alumnos deberán escribir en una hoja el nombre y apellido de la persona que creen que es.


Actividad 3: Presentación de nombres y apellidos (20 minutos)



  • Pedir a los alumnos que traigan fotografías de sus familiares, profesores y otras personas importantes en su entorno.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán presentar las fotografías y mencionar el nombre y apellido de cada persona.


Sesión 2: Escritura de nombres y apellidos (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de escribir correctamente su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


Actividad 1: Taller de escritura (30 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos tarjetas individuales con su nombre y apellido escritos correctamente.

  • Los alumnos deberán practicar la escritura de su nombre y apellido en las tarjetas, utilizando diferent