Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

NAMIBIA MARIA IXCHEL RUIZ
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Educación para la Ciudadanía Global.


Sesión 1: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de defender nuestros derechos relacionados con la protección de datos personales, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático".

  • Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que, en grupos, compartan ejemplos de situaciones en las que hayan sentido que sus derechos a la privacidad y a la información han sido vulnerados.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del tema: Presentar a los alumnos una breve introducción sobre el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos de violación de derechos relacionados con el tema. Los alumnos deberán investigar sobre el caso asignado y preparar una presentación para exponerlo al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Exposiciones de los grupos: Cada grupo deberá exponer su caso y explicar cómo se violaron los derechos relacionados con el tema.

  • Reflexión y conclusiones: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de defender estos derechos y cómo la participación ciudadana puede contribuir a garantizar su cumplimiento.


Sesión 2: Problemas emocionales, baja autoestima y presión social propician el consumo de sustancias nocivas y comportamientos adictivos


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema de la sesión anter