Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

educación inclusiva.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Conocer la importancia de la convivencia y el respeto hacia los demás.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y cómo se puede demostrar respeto hacia los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar un cuento o historia que muestre situaciones de convivencia y respeto.
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus opiniones sobre la historia y cómo se relaciona con su vida diaria.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen parejas y practiquen el respeto y la convivencia colaborando en una tarea.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Que los alumnos observen situaciones de convivencia y respeto en su entorno y las registren en un dibujo o escritura.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Identificar situaciones de convivencia y respeto en su entorno.

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan las situaciones de convivencia y respeto que observaron en su entorno.
   
   
   • Analizar en grupo las situaciones compartidas y destacar aquellos aspectos que demuestren una convivencia libre de violencia y