Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencias y estar alineada con los estándares del plan de estudios.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de interés y apreciación por los textos literarios en los alumnos de secundaria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión lectora y análisis de textos literarios.


• Expresión oral y escrita para comunicar juicios estéticos.


• Trabajo colaborativo y participación activa en la comunidad.

Estándares del plan de estudios:

• Identifica y analiza los elementos literarios en los textos.


• Expresa juicios estéticos fundamentados sobre los textos literarios.


• Comunica de manera clara y coherente sus juicios estéticos a través de diferentes medios.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias y preferencias de los alumnos en relación a los textos literarios.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos literarios y promover la discusión sobre sus características.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección.


• Leerán el texto y lo analizarán en cuanto a su estilo, estructura y elementos literarios presentes.


• Prepararán una presentación para compartir con la comunidad, donde expondrán su juicio estético sobre el texto seleccionado.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus juicios estéticos y compartirán su experiencia con la comunidad escolar.


• Se abrirá un espa