Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

NERI CASTREJON
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la investigación, la reflexión y la participación de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.


Objetivo: Los alumnos elaborarán una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, utilizando un guion ordenado y diversos materiales de apoyo, y manteniendo la atención de la audiencia a través de inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas. Asimismo, deberán responder a las dudas y comentarios de la audiencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Investigación y organización de la información (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les hablará sobre la importancia de cuidar la salud y prevenir enfermedades.



  • Actividad 1 (15 minutos): Los alumnos, de manera individual, deberán investigar sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud, como la alimentación saludable, la higiene personal, la actividad física, entre otros. Podrán utilizar diversas fuentes de información, como libros, internet, revistas, etc.



  • Actividad 2 (20 minutos): En parejas, los alumnos compartirán y compararán la información que encontraron. Luego, deberán elaborar un guion para su exposición, organizando de manera ordenada la información recopilada.




Sesión 2: Preparación de la exposición (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): El profesor recordará a los alumnos los criterios de evaluación de la exposición y la importancia de utilizar un léxico formal.



  • Actividad 1 (15 minutos): Los alumnos, en parejas, prepararán los materiales de apoyo para enriquecer su presentación, como gráficas, imágene