Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Enfoque de competencias y debe incluir estrategias de aprendizaje activo y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: Saber cuánta gente de la comunidad habla español.

Sesión 1:
Inicio (15 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.


• Introducción al problema interdisciplinar: Saber cuánta gente de la comunidad habla español.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del concepto de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Presentación de ejemplos de mensajes sobre vida saludable en diferentes medios (revistas, periódicos, anuncios, carteles, programas de televisión, etc.).


• Análisis y discusión de los recursos utilizados en cada medio para promover la vida saludable.


• Trabajo en grupos: los alumnos seleccionarán uno de los medios presentados y buscarán mensajes relacionados con la vida saludable en ese medio.

Cierre (5 minutos):

• Socialización de los mensajes encontrados por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.


• Asignación de tarea: cada alumno deberá buscar mensajes sobre vida saludable en algún medio comunitario o masivo de comunicación y traerlos a la siguient