El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Buscar alternativas de solución sobre los conflictos que se presentan nacional e internacionalmente entre países.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen conflictos sociales y políticos en México y el mundo, y sus consecuencias.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de los conflictos en la convivencia humana.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación del problema: Identificar y analizar los conflictos que se presentan nacional e internacionalmente entre países.


• Actividad principal: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un conflicto específico para investigar y analizar.


• Recursos: Computadoras con acceso a internet, libros y materiales impresos.


• Actividades complementarias: Realizar debates en equipos sobre los conflictos asignados, identificar posibles soluciones y analizar las consecuencias de cada una.

Sesión 2:

• Actividad principal: Presentar los resultados de la investigación