Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

competencias y habilidades, enfocándose en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, análisis y reflexión.

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no comprenden la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentable.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Fase de inicio:

• Presentación del problema: "Los alumnos no comprenden la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentable".


• Generación de expectativas y motivación sobre el tema.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de ética y su relación con el desarrollo sustentable.


• Actividad de análisis de casos reales de prácticas de producción, distribución y consumo que afectan el medio ambiente.


• Trabajo en grupos para identificar los principios éticos involucrados en cada caso.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad.


• Reflexión final sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

SESIÓN 2

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de nuevos casos de prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Actividad de análisis de los principios éticos invol