Introducción al tema de figuras geométricas y el tangram

Liliana Avilés
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de figuras geométricas y el tangram
Objetivo: Conocer y reconocer las figuras geométricas, así como sus características básicas, a través de la exploración del tangram.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Alguna vez han escuchado sobre el tangram? ¿Saben qué es?

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tangram y sus partes.

    • Explicación de las características de cada una de las figuras que componen el tangram.

    • Distribución de tangrams a los alumnos.

    • Realización de ejercicios prácticos de armar y desarmar figuras con el tangram.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

    • Asignación de tarea: Investigar y traer al siguiente día imágenes de animales, plantas u objetos que puedan ser representados con el tangram.




Sesión 2: Reconocimiento y descripción de figuras geométricas con el tangram
Objetivo: Desarrollar habilidades de reconocimiento y descripción oral y escrita de las figuras geométricas utilizando el tangram.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué animales, plantas u objetos encontraron que se puedan representar con el tangram?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de las imágenes traídas por los alumnos.

    • Realización de la representación de las figuras utilizando el tangram.

    • Descripción oral y escrita de las características de cada figura (nombres, forma, número de lados y vértices).



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre el trabajo realizado.

    • Asignación de ta