Introducción al tema "Los seres vivos y su entorno"

Monserrat Luna
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sustentable y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema "Los seres vivos y su entorno"
Objetivo: Los alumnos identificarán y clasificarán los seres vivos y no vivos presentes en su entorno.



  • Iniciar la sesión con una breve conversación sobre qué es un ser vivo y qué es un ser no vivo.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar ejemplos de seres vivos y no vivos.

  • Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y no vivos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en dos grupos.

  • Realizar una salida al patio de la escuela para observar el entorno y encontrar ejemplos de seres vivos y no vivos.

  • Con ayuda del docente, los alumnos registrarán en una lista los seres vivos y no vivos encontrados.


Sesión 2: Conociendo los ecosistemas
Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán los diferentes ecosistemas presentes en su entorno.



  • Presentar a los alumnos fotografías de diferentes ecosistemas (bosque, océano, desierto, etc.).

  • Realizar una conversación sobre qué es un ecosistema y cómo están formados.

  • Mostrar un mapa o ilustración del entorno cercano a la escuela y señalar los posibles ecosistemas presentes.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema para investigar.

  • Los grupos realizarán una investigación sobre su ecosistema asignado y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3: Explorando los seres vivos
Objetivo: Los alumnos utilizarán sus sentidos para explorar y describir diferentes seres vivos presentes en su entorno.



  • Realizar una actividad de observación de diferentes seres vivos presentes en el aula (plantas, insectos, animales de peluche, etc.).

  • Pedir a los alumnos que